教育教学

基本介绍

游泳是在水的特定环境中进行的一项体育运动,具有很强的实用价值,是北京大学独具特色的体育教学项目,也是要求每个学生掌握的一项锻炼、生存的技能。 通过游泳锻炼,能够提高有氧代谢能力,改善心肺功能,培养挑战自我、战胜自我、勇往直前、锲而不舍的优秀品质,促进身心素质的全面发展。 游泳课主要教授专项基本技术、基本知识,使学生掌握蛙泳基本技能,并学会出发、转身、踩水等技术,具备200米达标能力。

导师介绍

游泳是在水的特定环境中进行的一项体育运动,具有很强的实用价值,是北京大学独具特色的体育教学项目,也是要求每个学生掌握的一项锻炼、生存的技能。 通过游泳锻炼,能够提高有氧代谢能力,改善心肺功能,培养挑战自我、战胜自我、勇往直前、锲而不舍的优秀品质,促进身心素质的全面发展。 游泳课主要教授专项基本技术、基本知识,使学生掌握蛙泳基本技能,并学会出发、转身、踩水等技术,具备200米达标能力。

硕士生教育

游泳是在水的特定环境中进行的一项体育运动,具有很强的实用价值,是北京大学独具特色的体育教学项目,也是要求每个学生掌握的一项锻炼、生存的技能。 通过游泳锻炼,能够提高有氧代谢能力,改善心肺功能,培养挑战自我、战胜自我、勇往直前、锲而不舍的优秀品质,促进身心素质的全面发展。 游泳课主要教授专项基本技术、基本知识,使学生掌握蛙泳基本技能,并学会出发、转身、踩水等技术,具备200米达标能力。

博士生教育

游泳是在水的特定环境中进行的一项体育运动,具有很强的实用价值,是北京大学独具特色的体育教学项目,也是要求每个学生掌握的一项锻炼、生存的技能。 通过游泳锻炼,能够提高有氧代谢能力,改善心肺功能,培养挑战自我、战胜自我、勇往直前、锲而不舍的优秀品质,促进身心素质的全面发展。 游泳课主要教授专项基本技术、基本知识,使学生掌握蛙泳基本技能,并学会出发、转身、踩水等技术,具备200米达标能力。

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学位培养

  • 基本介绍

    游泳是在水的特定环境中进行的一项体育运动,具有很强的实用价值,是北京大学独具特色的体育教学项目,也是要求每个学生掌握的一项锻炼、生存的技能。 通过游泳锻炼,能够提高有氧代谢能力,改善心肺功能,培养挑战自我、战胜自我、勇往直前、锲而不舍的优秀品质,促进身心素质的全面发展。 游泳课主要教授专项基本技术、基本知识,使学生掌握蛙泳基本技能,并学会出发、转身、踩水等技术,具备200米达标能力。

    导师介绍

    游泳是在水的特定环境中进行的一项体育运动,具有很强的实用价值,是北京大学独具特色的体育教学项目,也是要求每个学生掌握的一项锻炼、生存的技能。 通过游泳锻炼,能够提高有氧代谢能力,改善心肺功能,培养挑战自我、战胜自我、勇往直前、锲而不舍的优秀品质,促进身心素质的全面发展。 游泳课主要教授专项基本技术、基本知识,使学生掌握蛙泳基本技能,并学会出发、转身、踩水等技术,具备200米达标能力。

    硕士生教育

    游泳是在水的特定环境中进行的一项体育运动,具有很强的实用价值,是北京大学独具特色的体育教学项目,也是要求每个学生掌握的一项锻炼、生存的技能。 通过游泳锻炼,能够提高有氧代谢能力,改善心肺功能,培养挑战自我、战胜自我、勇往直前、锲而不舍的优秀品质,促进身心素质的全面发展。 游泳课主要教授专项基本技术、基本知识,使学生掌握蛙泳基本技能,并学会出发、转身、踩水等技术,具备200米达标能力。

    博士生教育

    游泳是在水的特定环境中进行的一项体育运动,具有很强的实用价值,是北京大学独具特色的体育教学项目,也是要求每个学生掌握的一项锻炼、生存的技能。 通过游泳锻炼,能够提高有氧代谢能力,改善心肺功能,培养挑战自我、战胜自我、勇往直前、锲而不舍的优秀品质,促进身心素质的全面发展。 游泳课主要教授专项基本技术、基本知识,使学生掌握蛙泳基本技能,并学会出发、转身、踩水等技术,具备200米达标能力。

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