地板球（FLOORBALL），于20世纪70年代起源于瑞典。它首先在学校开始，得到学生的广泛喜爱，目前，这项新兴的运动已经在全世界30多个国家开展，100多万人参与，注册运动员达到30多万。1994年，首届地板球（FLOORBALL）世界锦标赛在瑞士举行，至今已经举行了5届。

正式地板球（FLOORBALL）比赛是在室内进行的团队运动项目，比赛场地可用木板、硬塑橡胶等材料，标准场地为长40米、宽20米的场地，四周需设置挡板。地板球与冰球和曲棍球相似，比赛中用脚跑动，类似于篮球；其中每队6名队员，可以男女混合组队，其中包括一名守门员。地板球器材简便，易于操作。

通过地板球（FLOORBALL）锻炼，可以培养速度、耐力、力量、灵敏、协调等综合能力，全面提升身体素质；能够提高有氧代谢能力，改善心肺机能；培养挑战自我、战胜自我、勇往直前的优秀品质；培养团队精神，促进身心素质的全面发展。

地板球（FLOORBALL）课主要教授基本技术、基本知识，使学生掌握地板球（FLOORBALL）的基本技能，学会传、接、击、防、带等技术。地板球比赛身体的冲撞对抗不多，强调灵活性和协调性。

课程要求：

1.地板球（FLOORBALL）课安全注意事项

2.确立安全第一的思想，在课上听从教师安排

3.患有心脏病、高血压、传染性疾病者不宜参加地板球（FLOORBALL）锻炼

4.禁止使用地板球（FLOORBALL）球杆追逐、打闹

5.在地板球（FLOORBALL）过程中如有头晕、头痛、恶心或呕吐时，应立即离开场地并告知教师。

6.学生若无视课堂纪律，违反以上安全管理条例，造成自身或他人的伤害，将由其承担事故责任。

（二）上地板球（FLOORBALL）课时应准备的用具

1．课上需穿适宜运动的服装、鞋帽；严格禁止牛仔裤、裙子、高跟鞋、凉鞋等不适宜运动的服装；

2．课上所需其它器械由教师统一准备，守门员配备专门护具。

课程任务

1．培养学生锻炼身体的习惯和顽强的意志品质以及“健康第一”的思想意识；

2．掌握地板球（FLOORBALL）基本技术和相关理论，提高技巧；

3．增进健康，增强体质，全面提高学生的身体及心理素质；

4．团队合作，培养团队意识，促进不同学科间学生的交流与交往；

5．在实践中促进学生身心素质的全面发展，树立终身体育的观念。