根据教育部《关于2020年春季学期延期开学的通知》、北京市政府关于疫情防控工作的整体部署，北京大学教务部《关于2020年春季学期本科教学工作的通知》和北京大学研究生院《关于推迟开学期间研究生教学管理与培养工作的通知》，为保障 “停课不停学”，提高学生在此期间的运动防疫能力，体育教研部经研究决定在正式复课之前利用学校网络教学平台，对学生的体育课程进行远程教学和课内外一体化管理。为确保此项工作的有效开展，特制定《2020年春季学期北京大学体育教研部网络教学工作方案》。
一、指导思想
充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，推进学习方式变革，实现“延期不返校，延期不停教，延期不停学，延期不停研”。教师开展线上教学，导师开展远程指导，学生自主灵活学习。做到“标准不降低、学习不停顿、研究不中断”。待疫情解除学生返校后，可迅速切换为正常教学科研方式，确保完成教学任务，提高教学效率，保证教学质量。
二、总体要求
北京大学体育工作历史悠久，最早可以追溯到京师大学堂时期。1917年蔡元培先生主持校务后，大力倡导“思想自由，兼容包并”，在很多场合，蔡元培先生把体育排在“德育、智育、美育”的前面，提倡“完全人格,首在体育”，在民族危难的时候把体育排在了第一位。近百年来，北大体育形成了独特的“课内外一体化的体育育人模式”，“一拳（太极拳）一操（健美操）加游泳”的课程特色。结合本次疫情防控要求，我部开展运动“战”疫与教学课程相结合，继续发扬北大体育的优良传统，保质保量开展好特殊时期的体育健康课程。
组织我部专家编制具有北大特色的体育与健康理论课程、太极拳、健美操、体能训练；开展家居环境下的专项课程的基础训练；制定好复课后的专项技术战术提升与考核；充分利用好我部教师已建设好的网络慕课资源。
三、课程统计
本科：2019-2020第二学期，本科体育必修课共有35个项目，258个必修班。任课老师59名（7名外聘）。
具体开课如下：健美操、游泳、太极拳、羽毛球、篮球、网球、乒乓球、体适能、足球、地板球、汉字太极、健美、形体、瑜伽、体育舞蹈、击剑、排球、中华毽、骑行、安全教育与自卫防身、攀岩、拓展、剑道、定向、棒球、航空体育、散打、壁球、少林棍、拳击、跆拳道、导引养生、射箭、高尔夫（4）、体育保健，如选满，学生人数共计7468人。
任选5门课，运动、营养与减肥、户外探索、国际象棋、围棋、运动健身方法与实践，选课人数278人。
研究生：体育任选课，6个项目（中华毽、壁球、台球、网球、篮球、拓展），284名学生。
体教部研究生理论课（5门必修课）：运动训练学、体育社会学、比较体育学、体育保健学、体育科研方法与论文写作。
四、教学要求
1．教学方式
方式：四种方法均可；也可以并用。
A．慕课（指老师采用自己或他人已建设慕课开展教学） |
B．实时教学（指采用网络直播方式开展线上授课教学） |
C．线上研讨教学（指提供视频、音频教学等学生自学材料，定期开展线上答疑、研讨教学） |
D．其他网络教学（指采用微信群等方式，不定期与学生互动） |
注：2月16号下午17:00教务部选课抽签结束后，教师通过教学网的联系方式，群发邮件给学生，扫群二维码，建立微信群（或用其他方式，如Classin、Canvas等）。各位任课教师组建班级教学群，用于课内外一体化教学管理。加强与分散在全国各地的北大学生联系，使学生更有归属感、安全感，帮助并督促学生在战“疫”期间强身健体。
2．教学总体安排：
周 |
主题 |
内容 |
形式 |
备注 |
第1周 |
运 动 “战” 疫 |
体育与健康 |
录播理论课 |
各班统一内容、统一要求； 可灵活加入专项课程内容 |
第2周 |
太极拳或 健美操； 体能训练 |
录播 |
第3周 |
录播 |
第4周 |
录播 |
第5-8周 |
专项课程的基础训练 |
各个 运动项目 |
线下面授 |
如复课的情况下实施 |
第5-8周 |
专项课程的基础训练 |
各个 运动项目 |
线上 |
如还未复课的情况下实施 |
第9-16周 |
专项技战术提升与考核 |
各个 运动项目 |
线下面授 |
复课的情况下实施 |
第9-16周 |
专项技战术提升与考核 |
各个 运动项目 |
线上 |
如还未复课的情况下实施 |
3．课外锻炼安排
暂缓执行，执行形式和内容会根据疫情变化另有安排，详见后续通知。
4．12分钟跑测试和体质健康测试
暂缓执行，会根据疫情变化另有安排，详见后续通知。
五、研究生教学与管理
● 通过对研究生和教师的摸底调查，5门课程全部采用线上直播授课的方式进行。
● 要求严格遵守学校对学生返校条件要求规定，不得违反学校规定要求学生提前返校，并在正式开学前主动配合学校劝阻未经学校批准希望返校的学生，导师需定期联系学生关注学生的身心状况，做好思想工作。
● 导师根据组内各位研究生科研进展情况定期组织线上组会和读书会，同时有针对性的对每位研究生的学习和科研工作进行指导，根据具体情况安排每位学生自主学习研究，开展文献阅读、数据分析等工作。导师每周至少与其指导的研究生进行一次交流，形式可以是组会或个别线上交流，研究生汇报科研进展，与其交流科研中遇到的问题。
● 对拟于2020年7月毕业的研究生，导师需加强与学生的交流，关注拟毕业学生学位论文进展情况并及时给予指导。导师与拟毕业学生的交流指导频次每周不少于2次，体教部建立对每位预毕业研究生学位论文指导和论文进展的台账。体教部根据培养方案要求，对开题等各项培养考核活动，视疫情发展情况另行安排。
北京大学体育教研部
2020年2月11日
